Proposta: Matéria para Blog Magazine Luiza
- Fabiene Mattos
- 27 de jan. de 2016
- 2 min de leitura
Objetivo do canal: Fazer a comunicação da meta pra 2016 que, nesse contexto, é de 180 milhões de reais de vendas.
Posicionamento da marca: “FELICIDADE” com o SLOGAN “Vem ser feliz”, atributo claro de felicidade que promove para as pessoas, usando o parcelamento, preço baixo para compras e etc.
Atributo central: Felicidade
Key Messages Centrais:
“Oportunidades” = para crescer, oferecendo outros produtos, buscando outros clientes ou fazer venda racional;
“Crescimento”: se achar que está em crise, e abaixar as metas e aceitar a situação, terão lojas fechadas e demissões. Qual o papel da organização? Capacidade das pessoas, nós podemos!
Matéria: "Que tal reagir à crise?"
Não é novidade para ninguém que 2015 foi um ano difícil para a economia e para os negócios. A expectativa para o ano que se iniciará é de vendas mais modestas, porém, nós do Magazine Luiza, vamos trabalhar juntos para manter aceso nosso espírito de crescimento, criando caminhos alternativos. Seria uma bela lição de superação, não acham?
A sociedade está em constante mudança e nós podemos nos adaptar, oferecendo novos e interessantes produtos aos nossos clientes. Para isso contamos com vocês, nossos colaboradores, que fazem dessa trajetória um sucesso absoluto.
A meta para 2016 será de 180 milhões de reais e temos a certeza da capacidade de cada um em alcançá-la. Não adotaremos uma atitude ingênua, mas sim, vamos encarar a realidade e fazer o nosso melhor. Temos duas opções: deixar o pessimismo tomar conta ou reagir à situação. Mas não temos dúvidas de que a segunda opção será a escolhida, pois nós podemos, nós conseguimos!
Adaptar-se a uma nova realidade pode ser muito prazeroso e traz felicidade garantida. Exponha suas ideias, trace sua estratégia e nos apresente. Quem sabe não é aquele que fará a diferença em tempos difíceis?
Integrantes: Fabiene Mattos, Ana Carolina Damaceno, Ana Carolina Nóbrega e Patrícia Faustino.
Disciplina: Redação para Relações Públicas II.
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